Acasă Social Interesul moldovenilor față de învățarea continuă, scăzut. Ce categorii de populație sunt...

Interesul moldovenilor față de învățarea continuă, scăzut. Ce categorii de populație sunt mai dornice de noi cunoștințe (STUDIU)

34
0

Interesul populației pentru învățarea pe tot parcursul vieții este relativ scăzută. Concluzia aparține unui studiu realizat de Centrul Parteneriat pentru Dezvoltare. Potrivit cercetării, în ultimele 12 luni, doar una din zece persoane a căutat informații despre posibilitățile de urmare sau continuare a unei forme de învățământ. Studiul arată că în rândul persoanelor cu dizabilități și de etnie romă interesul față de învățarea continuă este aproape nul, la modul general femeile fiind mai predispuse să-și dezvolte anumite competențe sau abilități, în raport cu bărbații.

De asemenea, cercetarea arată că interesul pentru învățare este determinat de caracteristici sociale, precum vârstă, nivel de studii, statut socio-economic etc. Astfel, cu cât înaintează în vârstă populația, cu atât scade nivelul de interes față de posibilitățile de urmare/ continuare a unei forme de învățământ.

Interesul populației pentru învățarea pe tot parcursul vieții este relativ scăzută. Concluzia aparține unui studiu realizat de Centrul Parteneriat pentru Dezvoltare. Potrivit cercetării, în ultimele 12 luni, doar una din zece persoane a căutat informații despre posibilitățile de urmare sau continuare a unei forme de învățământ. Studiul arată că în rândul persoanelor cu dizabilități și de etnie romă interesul față de învățarea continuă este aproape nul, la modul general femeile fiind mai predispuse să-și dezvolte anumite competențe sau abilități, în raport cu bărbații.

De asemenea, cercetarea arată că interesul pentru învățare este determinat de caracteristici sociale, precum vârstă, nivel de studii, statut socio-economic etc. Astfel, cu cât înaintează în vârstă populația, cu atât scade nivelul de interes față de posibilitățile de urmare/ continuare a unei forme de învățământ.

Una dintre principalele probleme ale pieței muncii, invocate de angajatori, ține de calificarea joasă a personalului. Astfel, persoanele cu venituri modeste, dar încadrate în câmpul muncii, sunt cele mai predispuse să urmeze anumite studii/ cursuri pentru a-și ridica nivelul de competențe și calificări, ponderea acestora depășind media generală de 10%.

Femeile, mai motivate să studieze

Cercetarea mai arată că, în mare parte, femeile manifestă o motivație mai înaltă pentru a urma mai multe studii formale. Din grupul persoanelor care au urmat anterior anumite studii de profesionalizare, femeile tinere, cu vârsta cuprinsă între 30-44 ani, ar fi mai dispuse să urmeze alte studii formale pe viitor. 

Cercetarea mai arată că, în mare parte, femeile manifestă o motivație mai înaltă pentru a urma mai multe studii formale. Din grupul persoanelor care au urmat anterior anumite studii de profesionalizare, femeile tinere, cu vârsta cuprinsă între 30-44 ani, ar fi mai dispuse să urmeze alte studii formale pe viitor. 

În cazul persoanelor cu dizabilități, de asemenea, femeile tinere dau dovadă de un nivel mai sporit de disponibilitate pentru a urma mai multe studii formale.

Potrivit studiului, fiecare a doua persoană leagă reușita profesională de unele forme de instruire. Analiza datelor arată că circa 49% din populație consideră că succesul profesional se datorează diferitor tipuri de instruiri pe care le-au avut pe parcursul vieții sau ar putea să le urmeze.

Sondajul a fost realizat de către Centrul de Cercetări Sociologice și Marketing „CBS-Research”, pe un eșantion de 1130 persoane, în vârstă de 18-70 ani, reprezentativ la nivel național (cu excepția regiunii din stânga Nistrului). Metoda de intervievare: interviu față în față cu aplicația computerului (CAPI). Datele au fost colectate în perioada 19 decembrie 2018 – 12 ianuarie 2019.

Share this post on social media

LĂSAȚI UN MESAJ

Vă rugăm să introduceți comentariul dvs.!
Introduceți aici numele dvs.